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Universidad de Jaén

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Novedad bibliográfica

Moliner, María. 2026. Diccionario de uso del español. Edición abreviada por la editorial Gredos. Madrid (España): Gredos

Texto de la Presentación del Diccionario, págs. xi-xii "La edición abreviada del Diccionario de uso del español (DUEA) es el resultado de un proyecto que inició María Moliner después de publicarse la primera edición del Diccionario en 1966-67. Así como la preparación de la segunda edición del DUE avanzó notablemente durante su vida, el trabajo de la edición abreviada se limitó al establecimiento de las líneas generales que se iban a seguir. Esta versión abreviada que ahora se publica recoge el trabajo del Seminario de Lexicografía de la Editorial Gredos, de acuerdo con las directrices marcadas por María Moliner. Al plantearse su diseño, la autora del Diccionario de uso del español tenía la idea de un diccionario asequible a un público amplio que no necesitara la exhaustividad del gran DUE. De ahí que esta ed...
Petición de contribuciones (revista)

Linguarum Arena 16

Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto constituye un espacio donde se pretende congregar diferentes perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas maternas/primeras, segundas y extranjeras, favoreciendo una amplia apertura en lo que toca a la didáctica, a la innovación pedagógica y a la implementación de tecnologías en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje de lenguas. Linguarum Arena invita a los investigadores a enviar trabajos originales y/o recensiones que versen sobre aspectos encuadrados en el área principal de la revista. Se aceptan artículos redactados en portugués, inglés, francés o español. Los trabajos recibidos serán evaluados anónimamente por miembros de la Comisión Científica y/o por especialistas de reconocido prestigio, cabiéndoles a ellos...
Revista

Variación. Revista de Variación y Cambio Lingüístico 2:1

Ya está accesible el primer número del segundo volumen de la Revista de Variación y Cambio Lingüístico, editada por la Editorial Universidad de Granada con una periodicidad bianual. El número incluye el monográfico "Entre el tiempo y el espacio: usos, variaciones y contrastes desde la fraseología histórica" coordinado por Juan Manuel Ribes Lorenzo (Universidad de Zaragoza), además de cuatro artículos y seis reseñas. La revista utiliza un proceso de revisión por pares (doble ciego), acepta contribuciones en inglés y español y es de acceso abierto. Además, la publicación de artículos en Variación es completamente gratuita y la recepción de propuestas permanece abierta de forma continua.
Revista

Asterisco 3

Ya está disponible el tercer volumen de Asterisco. Revista de lingüística española, del Departamento de Lengua Española de la Universidad de Salamanca (España). Cuenta con cinco artículos a cargo de Ángel López, Elena de Miguel, Francisco Moreno, Salvador Pons y Antonio Fábregas, además de tres reseñas escritas por Irene García y Mª Victoria Galloso, Enrique Balmaseda y Eva López. Asterisco. Revista de lingüística españolase centra en la publicación de investigaciones originales e inéditas sobre la lengua española en cualquier campo de la lingüística y las disciplinas con ella relacionadas. Se trata, por tanto, de una revista de lingüística del español y, preferiblemente, en español. El nombre de la revista se debe a que el asterisco remite a una de las ma...
Petición de contribuciones (revista)

Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua 18

Os queremos recordar que Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua tiene el plazo de recepción de artículos (de hasta 25 páginas), miscelánea (de hasta 10-12 páginas) y reseñas de libros publicados en los años 2023 y 2024 abierto hasta el 31 de julio. Quien esté interesado en publicar en Cuadernos puede mandar su contribución hasta esa fecha, a través de la web (https://cuadernos.cilengua.es/) o a través del correo electrónico de la revista. Más información en la dirección web https://cuadernos.cilengua.es/index.php/cilengua/normas_de_presentacion_de_originales Se aceptan trabajos siempre y cuando sean originales, inéditos y no se hayan enviado a otra revista o publicación para su evaluación. La lengua de Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua es el español, pero se admitirán propuestas en otras lenguas ...
Novedad bibliográfica

Gamboa Gonzalez, Omar; Ndayiragije, Juvénal. 2025. Morphosyntaxe du français. Approche générative. München (Alemania): LINCOM

Ce manuel se donne pour objectif d’analyser les principaux faits de la langue française selon l’approche scientifique de la grammaire générative. Deux domaines intimement liés sont abordés : la morphologie (étude des mots) et la syntaxe (étude des phrases). On y découvre les grandes lignes de la théorie linguistique (notamment la théorie des principes et paramètres et le minimalisme), la structure et les propriétés des mots, les processus de formation de nouveaux mots, et comment ceux-ci sont agencés pour former des phrases. Le français est comparé avec plusieurs autres langues naturelles, principalement l’anglais. Le livre suit une démarche pédagogique claire, pour que le lecteur puisse le lire en autonomie, ou dans le cadre d’un programme universitaire de premier ou deuxième cycle. Les explications sont suivies d&rsq...
Revista

E-eleando. ELE en Red. Serie de monografías y materiales para la enseñanza de ELE 41

E-eleando es una publicación periódica y digital que, aprovechando las ventajas de la red, pone a disposición de todo aquel que esté interesado en el español como lengua extranjera (ELE), en cualquier punto del planeta, una serie de monografías y materiales didácticos realizados por expertos en las diversas materias que integran este apasionante ámbito de la lingüística aplicada.
Revista

Oralia 28:1

Información sobre la revista Oralia
Novedad bibliográfica

Hamans, Camiel; Hock, Hans Henrich, eds. 2025. Language, History, Ideology. The Use and Misuse of Historical-Comparative Linguistics. Oxford (UK): Oxford University Press

Text from: Review by Bev Thurber, Linguist List (May 29, 2025) "This thematic collection aims at a rather broad audience that includes, but is not limited to, historical linguists as well as anthropologists and historians. It stated aim is to show that historical-comparative linguistics is not “a field for harmless drudges and antiquarians”: instead, it has far-reaching consequences as it connects (and clashes) with nationalist ideologies. These go all the way back to the field’s genesis in the eighteenth century, and the ideal of a national language goes back even further. The twelve papers collected here all address different aspects of the relationship between nationalism and historical-comparative linguistics. They are the result of discussions held during presentations at the Annual Meetings of the Societas Linguistica Europaea in 2013 and 2014. In their introduction, Camiel Hamans and Hans Heinrich Hock set the stage for the essays by noting that they fal...
Petición de contribuciones (revista)

Foro de profesores de ELE 21

La revista Foro de Profesores de ELE está preparando la publicación de su número 21 (2025) --desde este año, en modalidad continua-- y abre la convocatoria para la presentación de artículos de investigación originales. Los trabajos deberán ser presentados desde la plataforma OJS, dándose de alta y subiendo el archivo en formato Word. Los artículos enviados a la Revista Foro ELE se ajustan a los parámetros habituales para las revistas científicas, que son los exigidos para la indización en bases de datos internacionales. Por lo tanto, acoge y publica contenidos originales (no publicados en otros medios) rigurosos e innovadores, que traten de la didáctica del español como lengua extranjera y de experiencias en el aula, fruto de una revisión bibliográfica coherente que se refleja en los ideales alcanzados con la experiencia práctica. La revista ...
Revista

Discurso & Sociedad 19:2

Discurso & Sociedad es una revista multidisciplinaria en línea de análisis del discurso cuyo objetivo es publicar artículos originales de alta calidad sobre el papel que juega el discurso (el lenguaje) en la construcción de las sociedades y de las relaciones que se dan en ellas. La revista no publica artículos exclusivamente teóricos, por lo que los artículos tienen que basarse en el análisis de un corpus de discursos. Así, se admiten trabajos en los que se analicen discursos de temáticas diversas --discurso político, de la prensa y las redes sociales, lenguaje, lenguas, variación, discurso de la salud, de la educación, del trabajo, sobre las mujeres, colectivos marginados, minorías, etc.-- observados siempre desde una perspectiva crítica que ponga en evidencia el papel del lenguaje (el discurso) en la construcción y reproducción de desigualdades y asimetría...
Novedad bibliográfica

Chinellato, Alessio. 2025. Ideologías lingüísticas y prácticas multilingües en la frontera. Aproximación a dos zonas de contacto en Sudamérica. Berlín (Alemania): Peter Lang

¿Cómo influyen los procesos sociopolíticos históricos y contemporáneos, las dinámicas trasfronterizas y las posiciones sociales en las formas de «pensar» sobre el lenguaje en las zonas de frontera latinoamericanas? Este libro analiza las ideologías lingüísticas que soportan la construcción de diferencias sociales y lingüísticas en dos zonas de contacto escasamente investigadas: las áreas de frontera Colombia-Brasil-Perú y Venezuela-Brasil. Partiendo de desarrollos teóricos actuales y de un enfoque sociolingüístico etnográfico y crítico, el autor muestra cómo la construcción semiótico-discursiva de diferencias sociolingüísticas sirve para reproducir –pero también, resistir– formas de exclusión y desigualdad social. También ofrece un panorama de la situación sociolingü...
Petición de contribuciones (revista)

Revista de Recursos para el Aula de Español: investigación y enseñanza 1:5

Recursos para el Aula de Español: investigación y enseñanza es una revista de carácter anual que acoge contribuciones de diferente tipo en sus secciones Sala de lectura (artículos científicos y de revisión relacionados con la enseñanza del español), Aula (recursos para el aula de español) y Biblioteca de medios (reseñas, noticias bibliográficas, materiales multimedia…); publica, además, al menos una monografía al año dedicada a algunos de los principales aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje del español a niños y adolescentes. Recursos para el Aula de Español aúna la investigación y la enseñanza ofrece al lector la posibilidad de descargar contenidos que podrá aplicar a la práctica diaria del aula, adaptar a sus necesidades y emplear para la actualizació...
Novedad bibliográfica

Sanz-Sánchez, Israel. 2025. Spanish as a Contact Language. An Ecological History. Edinburgh (UK): Edinburgh University Press

Exploring the role of multiple forms of contact in determining the history of Spanish Provides a panoramic view of the evolution of Spanish from an ecological perspective Includes discussion questions at the end of each chapter to help readers critically engage with the topic Connects demographic, socioeconomic and cultural evidence with linguistic data to offer a holistic reassessment of the role of contact in the history of Spanish Incorporates both well-known settings of change and lesser-known situations of contact in minoritised populations Languages do not exist beyond their speakers, but the history of individual languages has often been told as if they had a life of their own, emerging from other languages, growing and sometimes dying. When applied to Spanish, this story line commonly begins in spoken Latin, with the language taking shape in medieval Spain before spreading beyond Europe in the colonial period. This book proposes a new take on this narrative. Instead...
Petición de contribuciones (revista)

Anales de Lingüística 14

Número especial: Lingüística Neurocognitiva La revista Anales de Lingüística anuncia la convocatoria para el número especial “Lingüística Neurocognitiva”. El objetivo de esta edición es reunir investigaciones de los campos de la lingüística y de las ciencias cognitivas que tengan como marco teórico de referencia el modelo neurocognitivo del lenguaje creado por Sydney M. Lamb, también conocido como Teoría de las Redes Relacionales (TRR). Invitamos a enviar artículos de investigación originales que exploren aspectos del lenguaje desde una perspectiva neurocognitiva o que examinen detalles de la teoría a través de estudios experimentales. Recibiremos estudios teóricos, empíricos y comparativos, en español e inglés, que aborden temas como los siguientes: Tratamiento relacional de fenómenos lingü&iacu...
Petición de contribuciones (revista)

AI-Linguistica. Linguistic Studies on AI-Generated Texts and Discourses 2

Special Issue of AI-Linguistica: The notion of authenticity in hybrid human/AI productions Editors: Sophia Burnett (Université de Lorraine) & Sílvia Lima Gonçalves Araújo (Universidade do Minho) The notion of authenticity is linked to those of identity and truth. Today, it is being reconfigured in the context of hybrid productions between humans and artificial intelligence. While the general public tends to perceive artificial intelligence as a whole greater than the sum of its parts, it is important to recall that this gestalt—referring merely to the generative capacity of computational models (LLMs)—does not produce language grounded in embodied experience (Burnett, 2024), but rather draws on billions of tokens from disparate sources (Zhao et al., 2023), often collected without authorization (Baack et al., 2025). In other words, these productions are amalgams of signs, symbols, or images, resulting from statistical calculations and ...
Novedad bibliográfica

Guzmán, Martha. 2025. Morirse, salirse, comerse y otros pseudorreflexivos sin motivación argumental. De su presente e historia en español y francés. Tübingen (Alemania): Narr Francke Attempto

[Texto de ResearchGate] Estudio de pseudorreflexivos (morirse, comerse, salirse, etc.) en variedades hispánicas y del francés en sincronía y diacronía. Junto a verbos del español y del francés, como morirse o se fumer, pueden aparecer las partículas me, te, se, etc., sin ser exigidas por la sintaxis ni deberse a una merma argumental. Pero ¿qué otros verbos se comportan así hoy en estas lenguas? ¿Varían los verbos o su frecuencia de una lengua o variedad diatópica a otra? ¿Cuál es la historia de estas formas? ¿Qué puede motivar este uso? Este libro ofrece elementos para responder a estas preguntas y resume los ejemplos actuales y el tratamiento del tema en dichas lenguas. Nos apoyamos, en especial, en el estudio de corpus (actuales y del pasado) de diversas regiones, en la reflexión sobre la evolución y rasgos del fenómeno y en la comp...
Novedad bibliográfica

Manero Richard, Elvira; Mancera Rueda, Ana, eds. 2025. El humor interactivo en español. Valencia (España): Tirant lo Blanch

El monográfico El humor interactivo en español se encuadra en una línea de investigación novedosa en el ámbito del análisis del discurso: el estudio del humor interactivo. Esta obra trata de profundizar no solo en cómo se producen los enunciados humorísticos, sino también en cómo se perciben y en cómo pueden ser las distintas reacciones hacia ellos. Las contribuciones de Leonor Ruiz Gurillo, Anastasia Khaylina Tezikova, María Belén Alvarado Ortega, Ana Pano Alamán, Ana Mancera Rueda, Esther Linares Bernabéu, José Joaquín Martínez Egido, G. Angela Mura, Elvira Manero Richard, Manuel Padilla Cruz, Juan Luis Jiménez Ruiz y Jose Antonio Ortega Gilabert abordan el humor verbal y multimodal en distintos tipos textuales: la conversación, las chirigotas del carnaval de Cádiz, la columna de opinión, las narraciones infantiles, ciertos gé...
Revista

puntoycoma 185

puntoycoma nació en 1991, fruto del esfuerzo de la comunidad de traductores españoles de las instituciones de la Unión Europea y de muchos otros profesionales apasionados por la lengua y por la traducción al español. puntoycoma se ha trasladado virtualmente a la plataforma de la Oficina de Publicaciones de la UE. En su nueva página, puntoycoma ofrece al lector la colección completa de la revista. Escríba a puntoycoma si desea suscribirse a la versión electrónica y recibir cada nuevo número en su buzón o si quiere comunicarse con la Redacción.
Petición de contribuciones (revista)

Zeitschrift für Genozidforschung [Journal for Genocide Studies] 0

Information from: H-Announce Academic Announcements "For 2026, Zeitschrift für Genozidforschung [Journal for Genocide Studies] is planning a thematic issue on “Semantics and Practices of Violence in the Spanish Civil War” curated by Christin Hansen (Paderborn University) and Julia Quast (Paderborn University) as guest editors. In view of the 90th anniversary of the outbreak of the Spanish Civil War (1936–1939), the issue aims to address current research and new perspectives on individual aspects of practices and semantics of violence in the years 1936-1939, as well as their after-effects. Contributions may include the following topics: Reflections on forms and practices of violence, their structures and mechanisms; aspects of the semantization of violence, questions of the public execution of acts of violence, the instrumentalization and representation of violence as a means of exercising power; individual actors or groups of act...
Novedad bibliográfica

Moliner, María. 2026. Diccionario de uso del español. Edición abreviada por la editorial Gredos. Madrid (España): Gredos

Texto de la Presentación del Diccionario, págs. xi-xii "La edición abreviada del Diccionario de uso del español (DUEA) es el resultado de un proyecto que inició María Moliner después de publicarse la primera edición del Diccionario en 1966-67. Así como la preparación de la segunda edición del DUE avanzó notablemente durante su vida, el trabajo de la edición abreviada se limitó al establecimiento de las líneas generales que se iban a seguir. Esta versión abreviada que ahora se publica recoge el trabajo del Seminario de Lexicografía de la Editorial Gredos, de acuerdo con las directrices marcadas por María Moliner. Al plantearse su diseño, la autora del Diccionario de uso del español tenía la idea de un diccionario asequible a un público amplio que no necesitara la exhaustividad del gran DUE. De ahí que esta ed...
Petición de contribuciones (revista)

Linguarum Arena 16

Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto constituye un espacio donde se pretende congregar diferentes perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas maternas/primeras, segundas y extranjeras, favoreciendo una amplia apertura en lo que toca a la didáctica, a la innovación pedagógica y a la implementación de tecnologías en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje de lenguas. Linguarum Arena invita a los investigadores a enviar trabajos originales y/o recensiones que versen sobre aspectos encuadrados en el área principal de la revista. Se aceptan artículos redactados en portugués, inglés, francés o español. Los trabajos recibidos serán evaluados anónimamente por miembros de la Comisión Científica y/o por especialistas de reconocido prestigio, cabiéndoles a ellos...

Últimas informaciones

Petición de contribuciones (evento) Infoling 6.23 (2025)

XI Congreso Internacional de Lexicografía Hispánica. Tres siglos del Diccionario de Autoridades. Asociación Española de estudios Lexicográficos (AELex)...

Temática: Lexicografía, Lexicología

Petición de contribuciones (evento) Infoling 6.22 (2025)

VII Encuentro de Cognición y Lenguaje: Fronteras de la Expresión Humana. Universidad de La Serena

Temática: Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Humanidades digitales, Lingüística cognitiva, Lingüística de corpus, Otras especialidades, Psicolingüística, Teorías lingüísticas

Petición de contribuciones (revista) Infoling 6.21 (2025)

Linguarum Arena 16

Temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Revista Infoling 6.20 (2025)

Variación. Revista de Variación y Cambio Lingüístico 2:1

Temática: Fonética, Lingüística histórica, Lingüística románica, Sociolingüística, Variedades del español

Revista Infoling 6.19 (2025)

Asterisco 3

Temática: Análisis del discurso, Lexicografía, Lexicología, Pragmática, Sintaxis, Sociolingüística, Variedades del español

Petición de contribuciones (revista) Infoling 6.18 (2025)

Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua 18

Temática: Historia de la lingüística, Historiografía lingüística, Lexicografía, Lexicología, Lingüística de corpus, Lingüística histórica, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Semántica, Sociolingüística, Variedades del español

Novedad bibliográfica Infoling 6.17 (2025)

Gamboa Gonzalez, Omar; Ndayiragije, Juvénal. 2025. Morphosyntaxe du français. Approche générative. München (Alemania): LINCOM

Temática: Morfología, Sintaxis

Curso Infoling 6.16 (2025)

Curso de Posgrado: Doble Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera. Universidad de Alcalá

Temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Otras especialidades

Petición de contribuciones (evento) Infoling 6.15 (2025)

Tradurre l'anima. Poetica e Arte Della Traduzione. Università degli Studi di Bari Aldo Moro

Temática: Traducción

Petición de contribuciones (evento) Infoling 6.14 (2025)

IX Coloquio Internacional Lucentino. Universidad de Alicante

Temática: Traducción

Congreso, coloquio o simposio Infoling 6.13 (2025)

III Congreso Enseñanza, Aprendizaje y Uso de Lenguas en el Hemisferio Sur y Países “en Vías de Desarrollo” en el Siglo XXI: Diversidad, Inclusión e Interculturalidad. Departamento de Lingüística, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile

Temática: Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Lengua de señas, Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Otras especialidades

Congreso, coloquio o simposio Infoling 6.12 (2025)

El viaje sin Límites. La enseñanza de la Lengua Materna, la Literacidad y la Literatura en un Mundo Cambiante. Universitat Autònoma de Barcelona

Temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Análisis del discurso, Lenguas indígenas o de fuerte tradición oral y/o transmisión comunitaria, Otras especialidades, Variedades del español

Congreso, coloquio o simposio Infoling 6.11 (2025)

CíLHI Lab 2025. CíLHI - Círculo de Lingüística Hispánica en Italia

Temática: Lingüística computacional

Curso Infoling 6.10 (2025)

Curso de Posgrado: Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera. Universidad de Alcalá

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Recurso lingüístico (corpus, programa, base de datos) Infoling 6.9 (2025)

Petición de participación en el proyecto CODES (Corpus sobre la Descortesía)

Temática: Humanidades digitales, Lingüística de corpus

Oferta de trabajo Infoling 6.8 (2025)

Asistente. Freie Universität Berlin. Berlín (Alemania)

Temática: Lingüística de corpus, Lingüística histórica

Revista Infoling 6.7 (2025)

E-eleando. ELE en Red. Serie de monografías y materiales para la enseñanza de ELE 41

Temática: Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)

Congreso, coloquio o simposio Infoling 6.6 (2025)

II Simposio Internacional Lengua, Emoción e Identidad. Universidad Nebrija...

Temática: Otras especialidades

Ayuda (lectorado, beca de investigación, beca de doctorado) Infoling 3.23 (2025)

Ignacio Guzmán Betancourt

Temática: Lexicografía, Lexicología

Petición de contribuciones (evento) Infoling 6.5 (2025)

Jornadas sobre Alfabetización mediática e inteligencia artificial: el uso del vídeo en enseñanza de lenguas. Grupo de Investigación sobre Enseñanza de Lenguas (GIEL)...

Temática: Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Humanidades digitales, Otras especialidades

Petición de contribuciones (revista)

Linguarum Arena 16

Revista

Variación. Revista de Variación y Cambio Lingüístico 2:1

Revista

Asterisco 3

Petición de contribuciones (revista)

Cuadernos del Instituto Historia de la Lengua 18

Novedad bibliográfica

Gamboa Gonzalez, Omar; Ndayiragije, Juvénal. 2025. Morphosyntaxe du français. Approche générative. München (Alemania): LINCOM

Revista

E-eleando. ELE en Red. Serie de monografías y materiales para la enseñanza de ELE 41

Revista

Oralia 28:1

Novedad bibliográfica

Hamans, Camiel; Hock, Hans Henrich, eds. 2025. Language, History, Ideology. The Use and Misuse of Historical-Comparative Linguistics. Oxford (UK): Oxford University Press

Petición de contribuciones (revista)

Foro de profesores de ELE 21

Revista

Discurso & Sociedad 19:2

Novedad bibliográfica

Chinellato, Alessio. 2025. Ideologías lingüísticas y prácticas multilingües en la frontera. Aproximación a dos zonas de contacto en Sudamérica. Berlín (Alemania): Peter Lang

Petición de contribuciones (revista)

Revista de Recursos para el Aula de Español: investigación y enseñanza 1:5

Novedad bibliográfica

Sanz-Sánchez, Israel. 2025. Spanish as a Contact Language. An Ecological History. Edinburgh (UK): Edinburgh University Press

Petición de contribuciones (revista)

Anales de Lingüística 14

Petición de contribuciones (revista)

AI-Linguistica. Linguistic Studies on AI-Generated Texts and Discourses 2

Novedad bibliográfica

Guzmán, Martha. 2025. Morirse, salirse, comerse y otros pseudorreflexivos sin motivación argumental. De su presente e historia en español y francés. Tübingen (Alemania): Narr Francke Attempto

Novedad bibliográfica

Manero Richard, Elvira; Mancera Rueda, Ana, eds. 2025. El humor interactivo en español. Valencia (España): Tirant lo Blanch

Revista

puntoycoma 185

Petición de contribuciones (revista)

Zeitschrift für Genozidforschung [Journal for Genocide Studies] 0

Novedad bibliográfica

Moliner, María. 2026. Diccionario de uso del español. Edición abreviada por la editorial Gredos. Madrid (España): Gredos

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