Novedad bibliográficaInfoling 9.68 (2015)

Autor/a: Montoro del Arco, Esteban T., ed.
Título: Estudios sobre ortografía del español
Año de publicación: 2015
Lugar de edición: Lugo
Editorial: Axac
Descripción

Ortografía y ortotipografía han pasado casi desapercibidas desde hace tiempo en la enseñanza universitaria. La principal estrategia del profesorado consiste en recomendar la consulta de las obras académicas. La Academia, de hecho, está realizando un notable esfuerzo por facilitar el acceso a sus fuentes normativas y su Ortografía de 2010, para empezar, ocupó una extensión considerablemente mayor que la de la edición inmediatamente anterior, de 1999, como consecuencia de la profunda revisión de los postulados ortográficos que la institución hizo, de la asunción del carácter panhispánico que había de guiar la regulación y del deseo de hacer un texto coherente, exhaustivo, razonado y didáctico.

A pesar de este esfuerzo, los continuos cambios en el ámbito de las nuevas tecnologías, el desarrollo de nuevos tipos textuales, las nuevas prácticas tipográficas de los medios de comunicación de masas, la influencia de otras lenguas, así como la complejidad del conflicto entre normas y usos en un mundo tan globalizado, hacen hoy cada vez más difícil someter la escritura en español a pautas sencillas, unitarias e inequívocas, que respeten además el deseado carácter panhispánico.

En este volumen se presentan algunos resultados del renovado interés por la ortografía y la ortotipografía del español, fruto de la necesidad de entender y solucionar los problemas orto(tipo)gráficos del alumnado, así como del surgido tras la aparición de la nueva edición de la Ortografía académica. Se reúnen aquí las opiniones y experiencias de una serie de expertos para reflexionar sobre la ortografía desde diferentes puntos de vista, tales como el impacto de las nuevas tecnologías, la lingüística contrastiva o los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Temática: Otras especialidades

Índice

Esteban T. Montoro del Arco: Introducción

Ortografía y nuevas tecnologías

Daniel Cassany: Las ortografías en Internet: exploración, datos y reflexiones

Daniel Kallweit: ¿Tiene la neografía un efecto negativo sobre la ortografía?

Elena Fernández de Molina Ortés: La interacción lingüística en las redes sociales. Aspectos ortográficos

Ana Belén Valiente Martín: Entre siglas anda el juego. Una aproximación al tratamiento de la sigla en la televisión

Ortografía contrastiva

Mario Helm & Carsten Sinner: La dificultad de usar bien los trazos horizontales: comparación entre los usos tipográficos en español y alemán

Anna Sánchez Rufat: La coma en las oraciones subordinadas antepuestas: un estudio de corpus contrastivo

Enseñanza de la ortografía

María R. Díaz Perea & Antonio Manjón-Cabeza Cruz: Puntuación y diversidad textual en alumnos de 4º de Educación Primaria

María del Pilar Mesa Arroyo: La evaluación de la expresión escrita en las pruebas de diagnóstico andaluzas

Carmen M. Perona Sánchez-Rey: Aproximación a la enseñanza de la ortografía mediante unidades de trabajo en Secundaria

Francisco Jiménez Calderón: Consideraciones en torno al género discursivo del trabajo académico

María Nieves Arribas Esteras: Actividades para la enseñanza de la ortografía en ELE

Ventura Salazar García & Marta Torres Martínez: Consistencia ortoépica y habilidad lectora en español como L2


Colección: Ariadna, 11
Págs.: 195
ISBN-13: 9788492658398
Precio: 18,00 EUR

Remitente: Alexandre Veiga
Institución: Universidad de Santiago de Compostela
Correo-e: <a.veigaantispamusc.es>
Fecha: 19 de septiembre de 2015

Información publicada en Infoling: http://www.infoling.org/informacion/NB1309.html



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