Novedad bibliográfica

Infoling 4.51 (2013)

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Título:Comunicar en la Universidad

Subtítulo:Descripción y metodología de los géneros académicos

Autor/a:Perea Siller, Francisco Javier, coord.

Año de publicación:2013

Lugar de edición:Córdoba

Editorial:Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba

DescripciónEl Proceso de Bolonia y la progresiva implantación de los grados universitarios han traído consigo un replanteamiento metodológico en la docencia en la Universidad. Como consecuencia directa, se ha observado un incremento muy significativo de las actividades escritas y orales en todas las ramas de conocimiento. Por una parte, se reconoce el potencial de aprendizaje que implica el trabajo autónomo desarrollado por los estudiantes; por otra parte, se experimenta con nuevas fórmulas que eluden el examen como único instrumento de evaluación. El propio medio que sirve para la construcción y comunicación de conocimientos, esto es, el lenguaje, se convierte en competencia básica de adquisición en los nuevos grados. De acuerdo con estas nuevas condiciones, en esta obra se investigan los géneros académicos que actualmente se están utilizando en la Universidad de Córdoba, y se ofrecen unas líneas de actuación al profesorado interesado en poner en práctica la metodología que recurre a los trabajos académicos como instrumentos de enseñanza-aprendizaje. En el marco de dos Proyectos de Innovación Docente, un equipo de nueve profesores del Departamento de Ciencias del Lenguaje de la Universidad de Córdoba hemos intentado ofrecer un modelo de competencia comunicativa y una guía de estilo que atienda a las características de los principales géneros académicos que se están utilizando hoy día en la institución universitaria: informes, memorias, trabajos de investigación, casos y presentaciones orales, entre otros. Otros dos aspectos fundamentales que se recogen en la obra son el interés por la metodología que requiere la elaboración de trabajos y la atención a la evaluación como final del proceso. Desde estas perspectivas, se pretende que la obra sea una herramienta útil para estudiantes y profesores que se enfrentan a los trabajos académicos.

Temática:Adquisición del español como lengua primera (L1), Análisis del discurso, Técnicas de comunicación

ÍndicePrólogo. Mª Luisa Calero Vaquera

1. Aspectos de la competencia comunicativa en la Universidad. Marco de un proyecto colectivo. Francisco Javier Perea Siller

2. ¿Qué géneros textuales se utilizan en la Universidad de Córdoba? Juan Luis Luengo Almena y Mª Carmen García Manga

3. Metodología y evaluación de la actividad escrita. Francisco Javier Perea Siller, Lucía Luque Nadal, Mª Paz Cepedello Moreno

4. El trabajo académico como estrategia de enseñanza-aprendizaje. Mª Carmen García Manga y Mª Paz Cepedello Moreno

5. El informe y la memoria como géneros académicos. Ester Brenes Peña y María Martínez-Atienza

6. El caso práctico en Ciencias Empresariales y Derecho. Lucía Luque Nadal, Francisco Jiménez Calderón, Anna Sánchez Rufat

7. La producción oral en la Universidad. Preparación y puesta en escena. Francisco Javier Perea Siller

Bibliografía
Sumario

Formato:CD

Págs.:251

ISBN-13:9788499271330

Precio: 7,00 EUR

Fecha de publicación en Infoling:30 de abril de 2013

Remitente:

Francisco Javier Perea Siller
Universidad de Córdoba
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